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百味守望成长静待花开散文

来源: 分类:武侠 查看:6次 时间:2019年09月20日

题记:你是生命之弓,孩子是生命之矢。幸福而谦卑地弯身吧,把羽箭般的孩子射向远方,送往无际的未来。爱——是孩子的飞翔,也是你强健沉稳的姿态。

对教师而言,每一个学生都是折翼凡尘的仙子,是上苍派来陪我们一同成长并折射出我们人性的缺漏、修正我们灵魂中之不足的天使。对他们的教育,不是管也不是不管。在管与不管之间,有一个词语叫做“守望”。

记得《麦田里的守望者》一书中,曾给世界奉献了一个词:“守望”。守望,是守候和期望,对美好事物和人的一种期盼。作为教师,肯定也有对学生的一种期盼。其实,每一个学生都是一株等待成长的花,其父母把他们送到学校时就已告诉我,他会开花。于是,我每天都在关注着,盼望着他们快快长大。有了这些花,仿佛有了希望,也多了份守候。守望绿满校园,守望鲜花绽放。

而在这样的期盼中,倾注了为人师者的理想信念、道德情操、扎实知识以及仁爱之心。

我常常在心中问自己:“什么样的教师才称得上好教师?”韩愈曾说:“师者,所以传道授业解惑也。”可见,教师必须教人道理,解其疑惑。但仅仅是坐而论道其实非常简单,要完成在修身、治学乃至生活的方方面面的教育使命却是很难的。明知道很艰难,我还是愿意朝着“好教师”这个方向去努力奋斗。我虔诚地播下了一粒种子,去守望我的学生成长,相信风雨过后,终闻这花开的声响。

作为一个班主任,每带一个班,我都带上一份美好的期待。我坚信我培育的这些花儿会茁壮成长。我用期待作白纸,用爱心来染色,和他们共同完成一幅最美的图画。我在守望他们品性的成长,用真、善、美做导引,牵着他们的手一起前行,虽然跌跌撞撞,哪怕山高水长,但我相信他们终会分辨美丑与善恶、传递美善的能量。我在守望他们智慧的成长,用毕生的学识浸润,和他们一起漫步在知识的海洋,虽然路不平坦,哪管风大浪大,但我相信他们终将沐浴知识的阳光、到达大洋的彼岸。

记得有一年在教高一时的第一个学期期中考试前,我总是接到科任老师的“报告”——说有个胖胖的女生总是不爱听课,还影响周围一大片同学。我一听觉得事态不妙。之后的几天里,我总是特别留意她,并调出她的周记本,那里有她的生活记录,我非常认真地一篇篇阅读。从她的周记中,我发现她的文章整体忧郁,但又充满幻想;文笔犀利,又似乎参透了这个世界。

这会是怎样的一个女孩子呢?我既好奇又担心。

于是,我开始等待一个机会。第一次月考即将来临了,我试着在考前关心她,走近她,询问她的学习情况,最初她也只是应付式地回答。月考成绩出来了,让我高兴万分,她居然在班上排名19名,要知道她进班的学号是52,是非正取生。我想机会来了。一天早读课,我把她找了出来,她慢悠悠地很不情愿地从课室出来了,我一直用微笑在忍耐着。我先祝贺她能取得这么好的成绩,并询问她在家学习的方法,还挖掘了她的优点——“人缘好”、“乐于助人”(她是外宿生,经常帮内宿生买笔记本之类的),谈完这些后,她终于在我、一个身份是老师的人面前露出了笑容,我感到我们之间距离小了一些。接着,我小心翼翼地问她以前在初中的学习情况。我发现我一提到她的初中时代,她就很敏感,并且好像有一股怒火要爆发。我耐心地等待,等待,终于她告诉我了。她说:“一直以来我就很恨老师,包括所有的老师,因为初中有个老师说我胖,说我笨得像肥猪一样……”“从此我开始恨老师,也恨父母为什么生下这么难看的我,我一直很不开心,所以就喜欢和男生玩闹,男生的豪爽会让我觉得快乐。”我认真地听她诉说,我让她平静心情后问:“那么,来到我们学校后,你也恨老师吗?“只见她抬起头,微微地笑了一下,说:“刚开始我还是恨,但我发现这里的老师并不可恨,尤其是您,我觉得在课后您总是和我们一起说笑,关心学生的生活和学习,也从来没说过谁的坏话,慢慢地我也接受您的教育了。”“那么,你现在在这个班里感觉和同学相处怎样呢?”“还好,至少他们不会像我初中的同学那样说我没本事考上高中,但爸爸有本事让我上高中,以前我一直觉得我好孤独……”说着说着,她哭了。我发现她其实是个善感而又善良的孩子。我拍了拍她的肩膀,突然间觉得和她谈话并不沉重。我们继续聊,甚至聊到了他父亲在家如何对她“专制”,她的父亲只允许她看学校发的书,其他的作文书、《读者》、《青年文摘》等都不允许看。知道这些后,我抽出了一个时间,和我班的两个科任老师去她家家访。家访的效果很不错,她好像非常欢迎我们的到来,她亲热地拉着我进入家门,感觉像姐妹一样。她的父亲说,他们家还是第一次有老师来家访,很开心。在家访中,我们也和她的父亲谈了些我们的建议,她父亲愉快地接受了。临走前,我还特意嘱咐她,有什么事应该和自己的家人谈谈。她点头说:“老师,我听您的。”我带着轻松的心情离开了她家。

之后,我一直在看她的表现,两个月后,她真的改变了很多:对老师有礼貌,咨询老师后会说“谢谢老师!”。她的父亲也打跟我说感谢,她说她的女儿完全变了一个样,变得懂事,有礼貌,和父母很亲近,在家里总是充满欢声笑语……

听到这样的消息,我终于可以欣慰地笑了。为人师者,最大的欣慰莫过于此!

其实,作为教育者,我们真的应该学会静静等待。因为静待是一种姿态,耕耘不辍、行动谦让沉稳;静待是一点自信,天道酬勤、内心圆融平和;静待是一份期许,全心坚守、面朝花开春暖。

我愿意为了这些花儿,一生守望。无论时有多长,无论路有多远,无论事有多沧桑。

共 2172 字 1 页 转到页 【编者按】为人师者,传递的不仅仅是知识,传道授业解惑!要完成的更是涵盖了修身治学乃至生活的方方面面的教育使命,因此,教育是不能以结果来衡量的,它属于一个静静守望的过程,在守望中耐心呵护和等待,等待那一季一季的花期不同却终会傲然绽放的花朵,此篇散文以回忆的笔触广泛的诠释了“老师”这一定义,并通过穿插的一件事:一位上课不爱听课的学生在老师的开导和家访的作用下逐步变的越来越优秀!使整篇散文增添出一抹丰厚的底蕴,朴实细腻的文字更是展现出为人师者所具有的温婉平和气质!全文结构严谨、论证有据、逻辑性强,推荐大家欣赏阅读!【:清浊】

1楼文友: 16:00:02 尊敬的红楼隔雨:反复拜读了《守望成长,静待花开》之后,让人在欣赏佳作中敬仰之情悠然升起!为此的仅作一种情感的交流和真心的学习,我怀着崇敬的心情真诚地向老师致敬! 我的心是你的脚,从此我就在那个小屋里远行......

2楼文友: 21:07:0 纪伯伦说: 你的孩子不属于你,他们是生命的渴望 你是生命之弓,孩子是生命之矢,幸福而谦卑地弯身吧,把羽箭般的孩子,射向远方,送往无际的未来。爱 是孩子的飞翔,也是你强健沉稳的姿态。 愿这一段话和作者及天下的父母共勉。

楼文友: 21:49: 7 教育孩子是一门科学更是一门艺术, 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 !

4楼文友: 08: 9:57 教育便像一次说长不长说短不短的守望、教育的过程是辛苦的,但当花开遍野,却又是让人欣慰的!

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